Investigación online.
Escoged una población que os gustaría conocer de una de las provincias andaluzas y elaborad una lista de actividades culturales y de ocio que se puedan realizar allí. Podéis utilizar un buscador, una agenda cultural o la página web de la oficina de turismo de esa localidad.
1º Vamos a utilizar una hoja Word para recoger la información. (10 Puntos)
2º para poner el título vamos a introducir un comando llamado Wordart que está en la pestaña insertar. (20 puntos).
3º El trabajo debe contener mínimo 5 párrafos (10 puntos) y 5 líneas (10 puntos) en donde escribiréis sobre las actividades culturales y de ocio que se pueden realizar en la localidad elegida. Estos párrafos tendrán el siguiente formato:
-Times New Roman 12p. PESTAÑA INICIO. (10 puntos)
-Alineación justificada. PESTAÑA INICIO. (10 puntos)
-Sangría de primera línea. PESTAÑA INICIO (10 puntos)
-Interlineado 1,5 líneas. PESTAÑA INICIO (10 puntos)
4º Inserta fotografías o imágenes de la población elegida (10 puntos).
GUÍA DE EVALUACIÓN
Utiliza una hoja Word 10 puntos
Inserta Wordart 20 puntos
Times New Roman 12p 10 puntos
Alineación justificada 10 puntos
Sangría de primera línea 10 puntos
Interlineado 1,5 líneas 10 puntos
5 párrafos 10 puntos
5 líneas 10 puntos
Inserta fotografías 10 puntos
Total 100 puntos
Sunday, 3 May 2020
Saturday, 2 May 2020
TAREA 6 CIUDADANÍA DEL 4 AL 8 DE MAYO. HABLA EL PLANETA TIERRA.
Comenzamos la unidad 9: El mundo en que vivimos
1º Leemos las páginas 84 y 85
2º Escribe en tu cuaderno el título de esta unidad: EL
MUNDO EN QUE VIVIMOS, decóralo lo mejor que puedas.
3º Copia en tu cuaderno (página 84) el
artículo 29: Tienes obligaciones con
la comunidad a la que perteneces. La ley debe proteger los derechos humanos y
debe permitir a cada uno respetar a los demás y ser respetado.
4º A continuación dibuja un globo terráqueo y dentro copia
el poema de la página 85 Habla el planeta
tierra.
TAREA 4 CIUDADANÍA DEL 20 AL 24 DE ABRIL. RACISMO XENOFOBIA
La tarea de esta semana consiste en leerse las páginas 56 y 57 del libro, que aquí os dejo. A continuación, le vais a contar a alguien de vuestra familia de qué va la lectura.
Después vamos a hacer un pequeño copiado del cuadro violeta (una vida digna…). Para terminar contestaremos a las preguntas reflexiona.
Si lo preferís y como ya sabéis que la vida siempre tiene color, podéis hacer un dibujo que ilustre este tema sobre el racismo/xenofobia.
¡Ah! y para que no todo sea leer, copia y contestar preguntas os he dejado un vídeo sobre la discriminación social en mi blog https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=555k5aV5Um8&feature=emb_logo
Después vamos a hacer un pequeño copiado del cuadro violeta (una vida digna…). Para terminar contestaremos a las preguntas reflexiona.
Si lo preferís y como ya sabéis que la vida siempre tiene color, podéis hacer un dibujo que ilustre este tema sobre el racismo/xenofobia.
¡Ah! y para que no todo sea leer, copia y contestar preguntas os he dejado un vídeo sobre la discriminación social en mi blog https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=555k5aV5Um8&feature=emb_logo
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